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學步兒有個觀念必學!就是--購物規則

付錢之後東西才是我們的喔!從沐沐能被牽著,跟著爹娘一起去購物起,沐娘就嘗試讓沐爺練習"付錢"的動作。舉凡便利商店、玩具店、量販店或是夜市。沐娘都會先從當次購物清單中挑一個屬於沐沐

  付錢之後東西才是我們的喔!   從沐沐能被牽著,跟著爹娘一起去購物起,沐娘就嘗試讓沐爺練習"付錢"的動作。 舉凡便利商店、玩具店、量販店或是夜市。 沐娘都會先從當次購物清單中挑一個屬於沐沐的東西,也許是餅乾、也許是球、也許是沐爺的新奶嘴,給沐爺拿在手上,讓他跟著我們一起走到櫃檯交給店員或老闆,然後沐娘就掏出一張大鈔,交給沐爺,讓沐爺轉交給老闆付錢結帳。 遇到像便利商店等有櫃檯的地方,沐娘就會抱起沐爺讓沐爺付錢給店員。 有時候會找零,有時候沒有,如果狀況允許,沐娘會讓沐爺從老闆手中接過找回的錢和發票,再讓沐爺把零錢交給沐娘。   沐娘想得很美好,覺得這樣就能讓沐爺知道買東西要付錢,實際成效還不得而知。   但這樣的動作,似乎不是現今家庭教育的常態。 沐娘觀察其他父母,都是錢一掏,直接就交給店員了,恨不得趕快結完帳,要處理不耐煩的孩子,好像很少父母會像沐娘這樣,還刻意大費周章讓孩子付錢。 這樣的動作到底有沒有意義呢?   在沐娘小的時候,看著大人買東西的時候,其實也想試試看付錢給老闆,然後取得我想要的東西。 我想,也許沐爺也會想要試試看付錢結帳這件事。   其實沐娘這樣的動作,原先是為了防堵沐爺出現以下的幾種情形: 沐爺默不作聲就拿了東西,造成偷竊的行為。 在超商或量販店裡拿了東西就開來吃。 結帳時吵鬧不休無法等待。 久了之後,沐爺應該會知道在商店裡拿了東西之後,還有一個動作要做。 教沐爺買東西要付錢結帳這件事,到目前沐娘還看不出是否有讓沐爺知道銀貨兩訖的社會規則。 但是這個動作增加了許多讓沐爺和陌生人互動的機會。 不論是親切和善的老闆、面無表情的收銀員還是年輕愛笑的工讀生,看見小小的沐爺拿著錢,伸直了手要付帳,臉上總會浮現無法形容的笑容。 雖然沐爺還不太會講話,但是動作上十分大方,並不會排斥和陌生人交流。 先不論這項舉動中所包含的商業行為,與人互動的經驗,是我更想讓沐爺練習的部分。   回到逛街購物的規則。 我們一次又一次到各式各樣的商店裡"練習逛街",沐娘會一再跟沐爺解釋我們要來買什麼東西。 不能隨便亂動商品,只能拿我們要買的,而且在還沒付錢之前,東西不算我們的,不可以先拆封。 任何我們想要的,都不是平白無故送我們的,是要用錢去換,才能擁有。 而沐爺也似乎已經理解了這個規則,抱著商品的時候不會吵著要打開,而是好好地拿在手上跟著沐娘一起購物,到了櫃檯,也能幫忙把東西放上櫃台,不會死抓著不放。 結完帳,沐娘總會說:好了,這個是我們的了! 隨便沐爺要吃要玩都可以。   我們的東西,和店家的東西,就在這櫃台用結帳的動作做區別。 這是社會規則,是我們的生活方式。 融入社會,融入大家的生活之中,是我教育沐爺的目標。 在沐爺的配合下,能帶沐爺一起逛街買東西,是一件很令沐娘開心的事。   後記: 在三年後,沐爺4Y11M,弟弟沐二公子(1Y1M)出生一年多後,也開始學走路的時刻,沐娘寫下後記。 記錄我讓沐爺練習購物的成效。 現在沐爺哥哥4Y11M,已經可以自己去買紅豆餅,去買無糖綠、去買蛋糕、去買麵包 。 另外沐娘要特別提到的是:沐爺從小到大,從來沒有在商店內胡鬧,說要把還沒結帳的東西先行打開來過。 他很清楚知道,東西要先付錢,沒有付錢是不可以開的。 所以,我現在要把這樣的觀念,一樣的教給公子,告訴他,任何商店裡的東西,都是要用錢買,買了才是我們的。 原文連結--沐爺要長大--購物(1Y8M) 更多好文在沐少爺們的成長記錄