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抓到共讀小訣竅,原來要用唱的

雖然我知道共讀的重要及好處但是不論我多麼抑揚頓挫、手舞足蹈,這小子就是不買單雖然一度覺得沒共讀壓力好大,會不會讓屁寶錯過了什麼!?屁寶爸說:拜託~以前也沒人說故事給你聽,你還不是那麼愛看書!!也是齁~

  雖然我知道共讀的重要及好處 但是不論我多麼抑揚頓挫、手舞足蹈,這小子就是不買單   雖然一度覺得沒共讀壓力好大,會不會讓屁寶錯過了什麼!? 屁寶爸說:拜託~以前也沒人說故事給你聽,你還不是那麼愛看書!! 也是齁~ 那就順其自然等屁寶準備好吧!!   所以,就讓屁寶玩他的玩具,我看我的書 如果他爬過來看我在做什麼,我就開始念書上的文字 至少讓他習慣書、知道媽媽愛看書   直到最近,我發現他非常喜歡音樂 姑婆有送我們童謠書,他可以一直聽一直聽 唱完了還會發出聲音,叫你幫他按下一首 (自己不會按喔!!)   兒歌旁邊的歌詞本,他也會、也願意去翻他(之前是撕下來)   媽媽我看到這一幕,突然靈機一動 還是說...繪本不要用"念的",改用"唱的" 好像可行喔~ 準備了一些小道具(鼓呀、兒歌伴奏..等等) 開始了【親子共唱繪本】     試唱結果,真的比用念的+動作有效 注意力更集中,願意去看繪本的圖案、聽我唱故事的內容 媽媽我超開心的,一直等屁寶爸回來要表演給他看~哈哈哈   爸爸回來後,覺得這對母子實在很寶 不過,五音不全的媽媽願意唱,兒子肯聽...爸爸也沒意見   只不過...兒子阿!! 你怎麼會聽的下去咧!?   【親子共唱繪本】試了幾天後,屁寶似乎更接受書 或著是說,他更能明白書的存在並開始接觸他 很開心,前進了一步             艾莉愛亂畫由Allie製作,以創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 Unported 授權條款釋出 此作品衍生自http://alliecheng.pixnet.net/blog。